“El vocabulario pasivo aumenta o se mantiene: las personas mayores reconocen y comprenden tantas o más palabras que los jóvenes, dependiendo del nivel cultural”.(Cristina Buiza Bueno,2001,Pag4)

 

 

• Los adultos mayores suelen perder la relacion de la palabras y su representacion grafica es buena por que ve y perciben mas.

 

 

“Presentan problemas para encontrar la palabra adecuada para nombrar objetos, incremento de los episodios “punta de la lengua”, problemas para encontrar la palabra adecuada a una definición o dificultades en el recuerdo de palabras” (Burke, Whorthey y Martin, 1988; Burke, MacKay,Whorthey y Wade, 1991)

 

La estructura gramatical en muchos casos no empreora ni la lectura ya que los adultos mayores les gusta leer y escribir.

 

 

• Para cuando se llega  a la adultez la escritura se convierte tanto en una reacción instintiva que mucha gente ni siquiera se detiene a pensar que tal vez la pudiera estar haciendo mal. Para muchos, una técnica inapropiada da como resultado una escrituradesordenada e ilegible. Puede ser difícil para los adultos aprender la forma correcta de escribir después de haberlo hecho mal durante mucho tiempo. Sin embargo, con práctica no sólo es posible mejorar sino que también se puede reaprender la técnicacorrecta de manera que escribir bien surja naturalmente.